«Літературна освіта сучасних школярів передбачає не тільки залучення їх до читання різноманітних творів, активізацію читацької діяльності, а й, передусім, усвідомлене читання, яке відрізняється від звичайного проникненням у сутність та природу художнього твору, розумінням особливостей та функцій поетичного слова, його естетичного впливу».