Джанні Родарі

Ніщо так не відкриває очі на світ і не розширює кругозір, як подорожі.

Шарліз Терон, амер. акторка

Джанні Родарі

(1920 – 1980)

"Листівки з видами міст"

Капітолій – один із семи пагорбів, на яких виник Давній Рим

Колізей – амфітеатр,де відбувалися бої гладіаторів

Форум – площа для масових зборів

Мілан – місто Італії, де розміщений один із найкращих соборів світу, побудований у готичному стилі

Пізанська вежа – знаменита похила вежа заввишки 55 – 56 м

Венеція – найромантичніше місто Італії

Гавань – захищене від вітру місце, куди заходять кораблі

Неаполітанська затока – розташована на західному березі Італії, її ширина – 30 м

Везувій – один із небезпечних вулканів світу

Гондоли – човни

Гулі – ігри

Синьйори – звертання до чоловіків

Глянець – блискуча поверхня

ПАСПОРТ ТВОРУ

Час написання- 1960

Композиція -2 частини. (І частина – розповідь про визначні місця Італії;

ІІ частина – роздуми ліричного героя про життя італійців, бажання самому пізнати правду)

Чому автор використовуєтакий «розподіл» у тексті? (Щоб показати читачам не тільки красу Італії, якою він пишається, але і життя її простих людей. Це позиція людини-гуманіста)

Тема – розповідь про красу Італії та життя її простих людей, про листівки як символ широти сприйняття світу

Ідея – автор закликає «дивитися за картинку», не тільки насолоджуватися гарними краєвидами та чудовою архітектурою, а й перейматися

художні засоби, які використовує Д.Родарі у вірші.

Епітети: «блискучі»,«безжурні», «славетні», «розкішні»

Метафора: «Венеція-краля»

Анафора: «Хто…»

Антитеза: Скаче – плаче, робить – байдикує

Перелічення: «Рим – Колізей,Капітолій і Форум…»

Риторичні запитання: «А глянь за картинки – чи так воно вийде?», «Чи

справді в Венеції тільки й роботи – Гондоли ганять і співать без турботи?», «Чи

справді безжурні неаполітанці Тільки те й знають, що гулі і танці?»

Інверсія: «Купує в Італії кожен турист», «Не вірю я…», «Хай сам я побачу»

- Який художній засіб є центральним у творі? (Антитеза)

Ліричний герой

Патріот

-вміє цінувати красу

- здатний до самоаналізу

- небайдужий

- впевнений

- співчутливий

- прагне до відкриття

- довіряє не словам, а очам (сам побачу….сам подивлюся )

Головна думка вірша Джанні Родарі «Листівки з видами міст»:

Уславлення краси й різноманітності світу, прагнення до його відкриття та пізнання.
Висловлення співчуття простим трудівникам, чиєю працею створюється усе багатство.
Наголошення на необхідності соціальної справедливості та вмінні підходити до оцінки життєвих явищ різнобічно.

Проблеми –(соціальні) любов до рідної землі, людей

- Тяжкої дол іпростої людини

- Соціальної несправедливості

- Краси–реальності (Буденності)

ü Обговорення проблемного питання «У чому істинна краса людини та світу?»

Висновок: за веселими картинками приховане суворе життя.

КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ

Поєднайте художні засоби із їхніми визначеннями

Визначення

Перелічення

Анафора

Антитеза

Епітети

Повтори

Метафора

Художні засоби

Ось Рим Колізей, Капітолій і Форум...

Хто як міркує,Хто діло робить,Хто байдикує

Хто скаче, хто плаче

Везувій димучий, палаци блискучі

Безжурні, розкішні, славетним

Венеція-краля

Дайте відповідь на запитання?

1.Символом чого є листівки для ліричного героя?

2. А які видатні місця є у вашому місті?

Джанні Родарі «Листівки з видами міст»

Літературний диктант

1. Представником якого народу є Д. Родарі?

(італійського народу).

2. Д. Родарі народився в сім’ї… (пекаря).

3. Яку професію здобув Д. Родарі?

(вчителя початкових класів).

4. Чому письменник не служив в армії?

(через проблеми зі здоров’ям)

5. Чому Д. Родарі покинув лави фашистської партії?

(через загибель двох друзів і брата)

6. У чому полягала боротьба письменника проти фашизму?

(брав участь в італійському русі опору)

7. Який другий фах здобув Д. Родарі?

(професійний журналіст)

8. Якою премією був нагороджений Д. Родарі?

(Премією Г. К. Андерсена)

9. Чим цікавляться найбільше туристи в Італії?

(листівками з видами міст)

10. Які відомі італійські міста згадує автор у поезії «Листівки з видами міст»? (Рим, Мілан, Піза, Венеція, Генуя)

11. Які із чудес світу згадані у поезії «Листівки з видами міст»?

(Колізей, Пізанська вежа)

12. До чого закликає автор поезії?

(заглянути за глянцеві картинки і побачити реалії життя)

«Впізнай поета із трьох спроб».

1. Літературне ім’я цього письменника означає «бананова пальма».

2. Доробок цього письменника складається приблизно з тисячі тривіршів.

3. Він застерігав, що «хайку не можна складати з різних шматочків… його потрібно кувати, як золото».

(Мацуо Басьо)

1. Цей романтик був демократично настроєною людиною, хоча діяльної участі в політичній боротьбі не брав.

2. Йому вдалося опоетизувати життя і побут, вірування й повір’я індіанців.

3. Він оспівав героя, який мріяв про добровільний союз індіанців із білими людьми.

(Генрі Лонгфелло)

1. У віці сімнадцяти років він вже почав викладати у початкових класах.

2. Під час Другої світової війни він був звільнений від призову до армії з причини поганого здоров’я.

3. За внесок до дитячої літератури був нагороджений Премією Ганса Хрістіана Андерсена.

(Джанні Родарі)

1. Цей поет прожив коротке, сповнене злиднів життя, підірвавши здоров’я в намаганні забезпечити сім’ю.

2. Кращий поет своєї батьківщини обміряв на митниці діжки з пивом та рахував поросят.

3. Герої його творів в нужді і в горі не втрачають власної гідності та надії на краще життя.

(Роберт Бернс)